Politicsinfo.be

“Scholen die fors moeten betalen voor de tekst van Klein Klein Kleutertje, hoe Kafkaiaanser kan Vlaanderen nog worden?” Dat zeggen Open Vld-parlementsleden Sven Gatz, Laurence Libert en Stern Demeulenaere op het bericht over SEMU, de beheersvennootschap van muziekuitgevers, die scholen verplicht een licentie te nemen voor het kopiëren van liedjes. SEMU wil hierbij een vast licentietarief hanteren: 0,77 euro per kleuter, 1,77 euro per leerling uit het lager onderwijs en 2,77 euro per leerling uit het secundair onderwijs. Open Vld vindt deze bedragen buiten alle proportie. Als alternatief voor gekopieerde partituren, stelt Open Vld voor om een ‘partiturenfonds’ op te richten.

Volgens SEMU zijn scholen en leerkrachten in overtreding wanneer kopieën van liedjesteksten en notenbalken in de lessen worden gebruikt zonder een licentie met hen af te sluiten. Vlaams Open Vld fractievoorzitter, Sven Gatz, vindt deze redenering alvast niet waterdicht: “SEMU vertegenwoordigt slechts een beperkte groep van muziekuitgevers. Daarenboven gebruiken scholen slechts in mindere mate materiaal waarvoor SEMU rechten kan innen. De bijdragen die zouden worden aangerekend, zijn dan ook buiten proportie. Tenslotte is de manier van aanpakken bedenkelijk, nl. door direct te dreigen met gerechtelijke procedures en zware financiële claims.”

Om die redenen roept de Open Vld fractie in het Vlaams Parlement de bevoegde ministers Vandenbroucke en Anciaux op om in te grijpen. Open Vld Vlaams Volksvertegenwoordigers en onderwijsspecialisten Stern Demeulenaere en Laurence Libert zullen hiertoe de nodige stappen ondernemen.

“Dit is trouwens niet de eerste keer dat SEMU actie onderneemt. In de vorige legislatuur werden muziekacademies ook al onder druk gezet, maar mede door tussenkomst van toenmalig Onderwijsminister Marleen Vanderpoorten (Open Vld) heeft SEMU toen de geuite dreigementen niet durven hard maken”, aldus Laurence Libert.

Los van de bedenkelijke manier van optreden door SEMU wil Open Vld ook het debat inhoudelijk voeren. In plaats van te werken met gekopieerde partituren kunnen scholen en muziekacademies ondersteund worden in de uitbouw van een boekenfonds met partituren, een zogenaamd “partiturenfonds”. Op die manier kunnen kinderen de partituren die ze nodig hebben, lenen in de academie.

“Een dergelijk “partiturenfonds” uitbouwen vergt wel een grote basisinvestering. Als ministers Anciaux en Vandenbroucke bereid zijn gezamenlijk een inspanning hierin te leveren, kunnen de betrokken scholen zich weer in alle rust toeleggen op hun eigenlijke opdracht, nl. kinderen laten proeven en genieten van muziek”, aldus Stern Demeulenaere.